Жан-Поль Мартан

Фотографія Жан-Поль Мартан (photo Jean-Paul Martan)

Jean-Paul Martan

  • Громадянство: Франція

    Біографія

    Професор дидактики французької мови і літератури католицького університету Айхштетт-Інгольштадт.

    Жан-Поль Мартан (народився в 1943 р. в Парижі) — професор дидактики французької мови і літератури католицького університету Айхштетт-Інгольштадт. Поряд з виданням численних підручників він є творцем педагогічної концепції «Навчання через навчання», з допомогою якої досягаються значні успіхи у навчальному процесі в середніх школах, гімназіях, ліцеях та вищих навчальних закладах. Концепція «Навчання через навчання», застосована їм впервыена уроках французької мови, успішно запроваджується у багатьох школах з різних предметів по всій Німеччині. У 1987 році Жан-Поль Мартан створив контактну мережу «Вчення через навчання», яка об’єднує сьогодні більше 800 викладачів по всьому світу.

    Жан-Поль Мартан народився в Парижі в 1943 році, де він вчився в ліцеї Клод Бернард. У 1965-1969 роках він вивчав германістику, а з 1971 по 1975 романо-германську філологію в університетах Франції. Після державного іспиту він працював вчителем французької та німецької мови в гімназії Хехштадт/Айш. З 1980 року Жан-Поль Мартан викладає в католицькому університеті Айхштетт-Інгольштадт. У 1985 році він захистив в Ґіссені кандидатську дисертацію на тему «Структура дидактичних компетенцій учнів». У 1995 році Жан-Поль Мартан захистив докторську дисертацію на тему «Проект антропологічно обґрунтованого навчального плану з іноземної мови».

    В даний час професор Мартан займається розробкою міждисциплінарного віртуального курсу для вищих навчальних закладів по формуванню Иетернет-компетенції та проектної компетенції (ІПК), суть якого полягає у колективному творенні нових знань. Як і метод «Навчання через навчання», так і Інтернет-компетенція та проектна компетенція орієнтовані на теорію, яка розглядає учнів як нейронів за аналогією з моделлю нейрональних мереж.