Тетяна Ахутина

Фотографія Тетяна Ахутина (photo Tatyana Ahutina)

Tatyana Ahutina

  • День народження: 16.08.1941 року
  • Вік: 75 років
  • Громадянство: Росія
  • Оригінальне ім’я: Рябова
  • Original name: Ryabova

Біографія

Доктор психологічних наук, провідний науковий співробітник, завідуюча лабораторією нейропсихології факультету психології МГУ.

Ахутина (Рябова) Тетяна Василівна народилася 16 серпня 1941. Нейропсихолог, закінчила дефектологічний факультет Московського державного Педагогічного Інституту ім. В. І. Леніна (1963), працювала логопедом в лабораторії нейропсихології Нейрохірургічного інституту ім. Бурденко під керівництвом проф. А. Р. Лурія, потім — у Науково-методичному Центрі російської мови при МДУ в групі психолінгвістики (під керівництвом проф. А. А. Леонтьєва). А. — співробітник факультету психології МГУ ім. М. в. Ломоносова (з 1972), доктор психологічних наук (з 1989), провідний науковий співробітник, завідувач (з 1991 р.) лабораторією нейропсихології факультету психології МГУ (бази — клініка нервових хвороб 1 ММІ ім. І. М. Сєченова, Центр соціальної допомоги дітям і підліткам р. Москви).

Області наукових досліджень: нейропсихологія і психолінгвістика. А. було показано відмінність порушень смислового програмування мови (внутрішня мова) і синтаксичного оформлення висловлювань при динамічній афазії (Нейропсихологічний і нейролингвистический аналіз динамічної афазії. 1975). Клінічна практика дозволила продовжити вивчення афазії та розробку моделі породження мовлення. Цьому була присвячена як її перша публікація (Модель породження мовлення за даними афазиологии. 1967), так і докторська дисертація, відображена в книзі (Породження мовлення. Нейролингвистический аналіз механізмів синтаксису. 1989). Останні роки А. працює над проблемами дитячої нейропсихології, розвитку мовлення, діагностики, корекції та профілактики труднощів навчання. Нею розроблена методика «Числовий ряд» для розвитку навичок програмування і контролю (Нейропсихологічний підхід до профілактики труднощів навчання. У співавт. з Н.М.Пылаевой і Ст. Л. Яблокової. // Школа здоров’я. 1995, 4; Школа уваги. Методика розвитку і корекції уваги у дітей 5-7 років. У співавт. з Н.М.Пылаевой. М., 1997).