Сергій Абакумов

Фотографія Сергій Абакумов (photo Sergey Abakumov)

Sergey Abakumov

  • День народження: 23.05.1890 року
  • Вік: 58 років
  • Місце народження: Чебоксари, Росія
  • Дата смерті: 07.05.1949 року
  • Громадянство: Росія

Біографія

Радянський мовознавець, доктор філологічних наук, професор. Член-кореспондент АПН РРФСР (1947).

Народився Сергій Іванович в місті Чебоксари. У 1912 році випустився з Казанського університету, де навчався на історико-філологічному факультеті. Отримавши вищу освіту переїхав до Москви, де працював викладачем і вів наукову роботу в деяких вузах і науково-дослідних установах, серед яких такі як МГПИ їм. В. І. Леніна (1933-41) і НДІ методів навчання АПН (1944-49). Абакумов розглядав дуже тісно лінгвістику і методику викладання, і в итогепришел до висновку, що учням необхідно давати уявлення про російську мову як про цілісну систему. Вчений виділяв практичну важливість вправ при оволодінні нормами правильної граматично і стилістично побудованої літературної мови. Саме він розробив класифікацію стилістичних помилок, нехай і приблизну, а також програму роботи зі стилістики у школі. Абакумов надавав величезне значення розвитку мовленнєвих здібностей учнів. Він працював над оригінальною теорією і новою методикою читання («Творче читання», 1925). Більшість його ідей акутальні і сьогодні. Серед них такі ідеї, як ідея про необхідність «активної» читання, творчого засвоєння тексту, ідея про різному методичному підході до читання ділових і художніх текстів, ідея про методи ведення бесіди у формі «питання-відповідь» і багато інших. Сергій Іванович сформував теоретичні та лінгвістичні основи пунктуації російської мови, і пізніше на цій базі заснував методику навчання пунктуації в середній школі.Основна увага мовознавець приділяв проблемам навчання російської мови у вузах, а також при підготовці педагогічних кадрів. Його книга «Сучасна російська літературна мова», випущена в 1942 році, стала першим подібним навчальним посібником для педагогічних вузів. У цій книзі найбільш повно і систематично грамотно підносяться всі розділи програми навчання, а також даний короткий огляд історії граматичних навчань.